Le « cercle d’apprentissage » est une approche systématique de l’apprentissage et de l’enseignement. Il peut être utilisé pour organiser et prioriser les domaines d’apprentissage les plus importants, dans le cadre de vos objectifs pédagogiques.

Notre équipe de formateurs et de techniciens vous aide à entretenir votre matériel de simulation, mais aussi à acquérir des compétences essentielles pour optimiser les performances et les résultats de la formation.

Les apprenants constituent vos meilleures ressources. Avec la méthode d’apprentissage entre pairs, dite « peer-to-peer », toutes les opportunités pédagogiques sont exploitées, ce qui occasionne un apprentissage plus complet.

Des recherches révèlent que le maintien des compétences des professionnels de santé se dégrade dès trois mois après la formation. Néanmoins, des formations courtes à intervalles rapprochés leur permettent de s’améliorer en permanence et de maintenir leurs compétences dans la durée.

La formation par la simulation in situ vous permet d’identifier et de faire face aux dangers latents qui menacent la sécurité des patients dans votre environnement de travail.

Basé sur un modèle progressif visant à développer et améliorer les compétences et les connaissances sur le long terme, l’apprentissage autonome est une méthode pédagogique dont le but est de vous aider à développer vos compétences, à votre rythme.

S’ils ont été formés aux gestes qui sauvent, des témoins peuvent jouer un rôle essentiel dans l’augmentation du taux de survie. Il a été prouvé que la formation généralisée à la RCP permet d’accroître le taux de survie dans le monde.